En la llamada «educación entre pares», los propios alumnos se convierten en profesores. Este concepto ya lo puso en práctica Aristóteles y tiene muchas ventajas. El método también permite a los alumnos recibir una enseñanza personalizada y fomenta un aprendizaje más activo. Los alumnos se sienten mejor comprendidos, porque un compañero puede empatizar mejor con el alumno, la empatía aumenta. A menudo, un alumno es mejor comprendido por un compañero que por un profesor.